CEIP Dolors Monserdà

El Ceip Dolors Monserdà-Santapau és una escola pública d'educació infantil i primària (de 3 a 12 anys) i com a tal laica i catalana. L'horari lectiu d'aquest curs és de ¾ de 9 del matí a 1 del migdia i de 3 a ¾ de 5 de la tarda.
El Projecte Educatiu defineix l'escola com una entitat que es posiciona en relació amb els valors democràtics, respectuosa amb el medi ambient i oberta al coneixement.
Projectes de l'escola
A través dels següents projectes pedagògics l'escola s'obre cap el coneixement de diferents realitats i cultures, intercanvia experiències pedagògiques, participa en projectes de cooperació, treballa en la millora del medi ambient i sostenibilitat i incorpora les TIC (noves tecnologies i mitjans audio-visuals).
Projecte de llengües estrangeres,Es comença la llengua anglesa a partir de P4 dins de l'horari lectiu i cada classe des de 3r fins a 6è té una hora setmanal de conversa amb una mestra nadiva
- Escola associada a la UNESCO L'escola forma part d'una xarxa internacional de relacions amb escoles d'arreu del món, amb la finalitat de treballar l'educació per la pau, els drets humans, el respecte al medi ambient i la interculturalitat
- Projecte de medi ambient i sostenibilitat. Escola Verda i Agenda 21.Aquest projecte promou accions concretes de millora en relació al medi ambient i sostenibilitat en el nostre entorn immediat.
A primària:- Les 2 hores setmanals de 1r a 6è d'educació física, són impartides per 2 mestres especialistes.- Educació musical impartida per una de les mestres especialistes.- La llengua anglesa de 1r a 6è, és impartida per 3 mestres especialistes.- Es comença l'aprenentatge sistemàtic de la llengua castellana a 1r de primària, tot i que a parvulari es fan algunes activitats en aquesta llengua.- Es fan agrupaments flexibles de llengua catalana de 1r fins a 6è, per atendre el millor possible la diversitat.
RELACIÓ AMB LES FAMÍLIES
Abans de començar el curs els tutors/es tenen una entrevista individual amb les famílies dels alumnes nous/ves.
A principi de curs es fa una reunió general informativa per a totes les famílies, per a comentar aspectes organitzatius, pedagògics i generals del centre. Seguidament es realitzen les reunions per nivells, en les que el tutor/a informa sobre temes concrets del grup.
La comunicació diària amb les famílies es fa mitjançant l'agenda escolar.